Không biết tại sao, mà cứ 5/10 học viên viết tìm tới mình ở thời gian đầu thường có những cách tiếp cận, xử lý văn bản nội dụng khá giống nhau:

• cố gắng dùng những từ kêu, chơi chữ

• cố gắng tỏ ra “nguy hiểm”, nhiều ẩn ý ở phần tiêu đề hoặc mở đầu

• đầu voi đuôi chuột, mở đầu rất “hoành tráng” nhưng càng về sau càng hời hợt

• cố gắng trích dẫn, tỏ ra mình thông…